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Métiers de la petite enfance

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De nouveaux outils pédagogiques pour mieux se synchroniser avec l’enfant en crèche - 20/12/24

Doi : 10.1016/j.melaen.2024.11.010 
Sandrine Moreira  : Psychologue clinicienne, formatrice petite enfance
 Communauté d’agglomération Roissy Pays de France, 6 bis avenue Charles-de-Gaulle, 95700 Roissy-en-France, France 

Résumé

Le temps en petite enfance est un sujet fréquemment évoqué, notamment en raison du sentiment d’en manquer cruellement. Au sein de la communauté d’agglomération Roissy Pays de France, située en région parisienne, nous avons réfléchi à cette question, et avons testé plusieurs outils pédagogiques. Ceux-ci nous ont permis de ralentir le tempo et d’offrir aux enfants davantage de sérénité.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : accordage affectif, adulte phare, communication gestuelle, exploration ludique, outil pédagogique, portage en écharpe, temps


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Vol 31 - N° 337

P. 24-25 - janvier 2025 Retour au numéro
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